合肥庐阳学前教育集团融悦园:安吉游戏伴成长 线上学习谱芬芳凤凰网安徽

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为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,珍视游戏对幼儿园发展的独特价值,引领幼儿园重视幼儿的游戏活动,在课程中融入自主、自由,愉快、创造的游戏精神。6月21日,全市开展了幼儿园教研庐州行暨“安吉游戏”本土化探索专题研讨会活动,本次活动分为三个分会场同时进行。合肥市大杨融悦幼儿园教职员工也积极地进行了线上观摩学习活动。

本次研讨会从“安吉游戏”的发展历程,材料的投放、安吉游戏的开展以及教师应该转变的观念等方面进行了详细的讲解。让教师们在培训中不断学习、反思与实践,提高全园教师参与教研的积极性,努力改变传统观念,树立起全新的儿童观和学习观,研究儿童、理解游戏,把游戏的权利还给儿童,最终收获教师、家长、儿童的共同成长。

各园的老师利用真实的案例与视频,让大家对于安吉游戏有了更直观的认识,发现游戏真谛,看见了了不起的儿童,了解了“真游戏”的六大特征。让孩子在真游戏中真学习并能最大限度地拥有掌控游戏发起、走向和结局的自主权。

本园的董欣颢老师实地观摩了合肥市安庆路幼儿园协办的安吉游戏研讨会,孩子们在游戏中的自主与投入,在活动中的信任与放手都让我们叹为观止。让儿童在自主、自由的游戏中,获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、迎接挑战,使儿童的潜能得到最大程度的发展。

在整个研讨会过程中,各园的老师深入浅出地对安吉游戏理论知识进行讲解,教师们十分珍惜这次培训学习,全程认真倾听,及时做好学习笔记。对于教师们来说,每一次学习都是提升自身教学能力的良好契机,通过学习,不但可以汲取知识涵养,而且能够为教师们指明下一步努力的方向。

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通过此次学习,每位老师都对安吉游戏有了新的认知和理解。不仅学习到了安吉游戏的课程理念“儿童在前,教师在后”的大课程观,深刻理解了安吉游戏的五大关键词:爱、冒险、喜悦、投入、反思。同时还学习到了放手游戏的三重保障及观察幼儿户外自主游戏的步骤、方法等等。“让游戏点亮儿童生命”,让每一个孩子成为一个高水平的“玩家”,让老师成为善于支持的“幼儿专家”。(图文/李悦)