共创学前教育新篇章

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作为2021中国-东盟教育交流周开幕期项目之一,9月25日,主题为“童心筑梦—共创学前教育新篇章”的第三届中国-东盟学前教育发展对话开幕式,在中国-东盟教育交流周永久会址红枫厅举行。本届中国-东盟学前发展对话,将融合学前教育、早期教育、特殊儿童教育、儿童美育教育为核心,汇聚东盟学前教育专家及园长、老师以及幼教从业者等行业精英,共同探讨学前教育各类课程发展理念及实施路径。

依托中国-东盟幼儿教师发展中心及“一带一路”职业教育培训联盟,此次发展对话邀请东盟国家、特邀伙伴国学前教育领域的专家学者参加,聚焦学前教育发展质量,深化课程研究,拓宽中国与东盟国家的合作,使合作不仅局限在东盟国家的师生“走进来”,中国的师生也将“走出去”,以此加强双方深层次了解,打开与东盟国家学前教育相互学习相互借鉴的大门。

开幕式上,中国东盟教育交流周执行秘书长刘宝利表示,绵阳通过学前师资培养培训及学前教育课程建设,不断推动双边教师教育工作的发展,让更多东盟国家的学前教育方面的教师认识和了解中国。通过中国—东盟学前教育发展对话这个平台,探讨了中国与东盟学前教育发展的机遇与挑战,分享了中国和东盟国家及港澳台地区学前教育的经验,对绵阳推进学前教育、夯实基础教育有着重要而深远的影响。

贵阳市人民政府副市长刘岚指出,学前教育是教育事业的基础,是人生第一粒“扣子”。借助中国-东盟学前教育发展对话,贵阳将积极参与国际文化、教育和人文交流,成为全省教育对外开放的桥头堡、引领创新的主阵地。

贵阳幼儿师范高等专科学校党委书记张曦介绍,近年来,学校立足自身资源,积极推进教育国际交流合作,在管理经验互学互鉴、教师学生互派互访、优质资源互联互通等方面取得重要成绩,先后成立了中国-柬埔寨幼儿教师培训中心、中国-东盟幼儿教师发展中心、“一带一路”职业教育培训联盟等,对促进学前教育开放发展具有重要意义。

据了解,此次中国-东盟学前教育发展对话将举行“融合教育理念下高质量学前教育体系的构建与思考”“加拿大早期教育概况”“对0至3岁特殊儿童早期发现和干预的三维思考”“基于评估的学前融合教育”等4场学前教育领域主旨报告。(绵阳日报天眼新闻记者 张凌、潘晓飞)

(责编:潘佳倩(实习)、陈康清)

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