过“火”的素质教育:市场仍待培育,监管先行一步

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过“火”的素质教育:市场仍待培育,监管先行一步

2022-01-13 17:41 来源:鲸媒体

原标题:过“火”的素质教育:市场仍待培育,监管先行一步

导语

“双减”过后,素质教育赛道成为众多教育机构转型的赛道,教育机构相继推出了一系列的素养类课程。寒假将至,教育机构的转型效果如何?其主打的各类素养课程收获了怎样的用户反馈?愈加严格的监管环境之下,素质类培训机构将面临何种考验?

一、素质教育市场升温,2022年市场规模将突破6000亿元

临近寒假,培训机构进入了招生阶段,相较于学科类培训的一片沉寂,素质类课程则备受市场的青睐。

据悉,新东方寒假素养班上线了少儿美术综合、少儿创客、少儿故事会、少儿口才表达等课程;网易有道精品课推出了少儿美术、逻辑推理、围棋、编程等课程;学而思网校上架了人文美育、科学创想和编程课程。

据媒体报道,仅在去年一年,上海周边就有一二十家艺术类培训机构开业,而往年同期只有两三家新店,在新增方面达成了近十倍的增长。

“双减”过后,素质教育的热度一浪接过一浪。以K12为主营业务的教培机构火速上线美术、音乐、舞蹈、编程、书法等十多门课程,素养中心平地而起。“双减”后两个月数据显示,艺术类培训相关企业现存37万家,体育运动类培训相关企业现存66万家,两类培训相关企业新增3.3万余家,较上年同期相比增加了99%。

美育纳入中考政策更是犹如一剂强心针,给尚在犹豫的家长和学生们多了一个报名的理由。在去年教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,全国已有四个省开展了美育中考计分,同时还有六个省和十二个地市开始了中考美育计分,分值在10-40分之间。下一步工作计划,到2022年力争做到美育中考全覆盖。

据教育部提供的数据,截至2021年5月底,全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务,城区学校覆盖率达到了75.8%,一些省份地区甚至做到了课后服务百分百覆盖。与此同时,诸如书法、画画、阅读等素质类课程纷纷被列入课后服务名单,欲将校内课后服务打造成为“素质教育第二课堂”。

受大环境的刺激,素质教育概念股炒得火热,几度涨停。行业内对素质教育赛道的未来寄予厚望,据艾瑞咨询相关报告显示,2021年中国素质行业市场规模为5050亿元,同比增长55.8%。基于其对素质教育行业的增长判断,预计2022及2023年市场规模将达到6045.8亿元、7151.5亿元。

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二、素养课程获用户反馈,课程体系不够成熟、教学点覆盖率低

从上述的一些数据中,不难看出素质育受到了前所未有的关注。尽管从量上,市场正在逐步增加供给,但在其热度之下还有很多问题值得探讨。

首先,面向C端用户的素养课程已经得到了一些反馈。

黄女士为自家上一年级的孩子报名了语文素养课程,她表示,“在报名之前,曾带着孩子去试听过一节课。试听下来的感受还不错,孩子觉得很好玩,上课的形式很不错。老师会有意识地引导学生主动思考,组织小组讨论,小班里地每个学生都有发言的机会。”

黄女士认为,低年级的学生家长可以考虑为孩子报名素养课程。寒假去上课,孩子不仅能学到一些知识,还能交朋友,不至于太过无聊。相较于目的性较强的幼小衔接课程,素养课对孩子的启蒙效果更好。

但黄女士也和其他家长持同样的观点,“素养课程的知识点太少,孩子到了高年级就不会再报了,对其升学帮助不大。”

有家长反映,现在市面上的素养课程还不够成熟,上课前期铺垫很多,但知识点不够明显。家长认为,这样的素养课程对老师的控场能力和综合能力要求更高,如果老师的课程导入讲解不够吸引人,学生就很容易走神。

对此,经营美术类艺术培训机构的李校长称,“素养类课程体系设计不要求每节课内容结构的高度一致,而更强调灵活和多变,这与学科类课程的设计思维大相径庭。若是授课教师的人文素养与专业能力更强,那在训练学生发散性思维,拓展多学科知识方面更具优势。”