探路教育产业互联网 校宝全新发布“学费码”助推行业数字化转型

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  2020年突如其来的新冠疫情,给教育行业带来了一场生与死的大考。硝烟尚未远去,浴火重生之后,教育机构该何去何从? 10月29、30日,教育产业服务平台校宝在线主办、支付宝协办的2020 SEE 教育服务共建大会上,校宝在线创始合伙人兼首席产品官李杰给出答案:拥抱教育产业互联网。“未来已来,教育正进入产业互联网时代。”李杰在演讲中指出。

  会上,校宝在线全新发布了教育行业收费解决方案“学费码”,并宣布将联动千余家支付宝渠道商,共同推升 “学费码”在线下教育机构市占率,帮助机构提高智慧收银及财务管理水平。

  疫情凸显 教育行业数字化转型迫在眉睫

  疫情突发,教育是受到影响最大的行业之一。一夜之间,全国所有大中小学校及培训机构的线下课程全部被叫停。对于线下教培机构来说,由于课程中断,场地租金、人力成本等带来的经营压力无异于一场生死考验。据中国民办教育协会调研,针对疫情所产生的影响,超过九成的机构表示存在大的影响,机构经营存在部分困难或严重困难。

  危机背后往往暗藏新的机遇。面对危机,教育行业迎来了一场快速的自我迭代。“到线上去”,曾经是线下教培机构的象征性口号,在当下则成为一个必然的选择。然而,教育行业业态复杂,其深度、广度、个性化都让其数字化转型之路道阻且长。

  湖畔大学教务长曾鸣在《智能商业》一书中提出,中国产业互联网化过程中存在“三浪叠加”的特殊现象,即中国大多数产业,未经历像发达国家那样线下充分的发展,就快速迎来了互联网时代,产业底子薄、变化快、周期短,所以在同一个时间点下,往往会有3种模式同时存在,曾教授将其分别命名为1.0,2.0,3.0。

  李杰表示,在互联网+教育行业,这三种趋势“三浪叠加”现象同样存在,即互联网+教育1.0阶段:服务持续升级的传统教育机构;互联网+教育2.0阶段:核心业务“在线化”的教育机构;互联网+教育3.0阶段:演化出“网络协同”的教育服务平台。互联网+教育的三个阶段正以在线化、智能化、协同化的方式同时出现,齐头并进,并将共同演化出教育产业互联网的终局。

探路教育产业互联网 校宝全新发布“学费码”助推行业数字化转型


  基于此,校宝基于十年来在教育SaaS领域的深耕,以及对未来教育产业互联愿景的判断,先后进行赋能基础业务SaaS服务、赋能教学服务的业务探索,并于2017年通过增值服务开启了赋能供应链的业务探索。即,通过聚拢大量的小B, 反向对供应链进行定制和定价,从而帮助小B获得更好的供应链服务。三年间,校宝链接了金融、保险、广告、赛事、课程等近百家供应链企业,其中不乏支付宝、花呗、网商银行、平安、人保、分众、新潮等行业头部企业;成功孵化出校宝收银宝、校宝安心宝、校宝招生宝三大产品,为教育机构提供了金融、保险、营销、内容增值服务,率先验证了教育产业互联愿景的可行性。

  加码“学费码” ,丰富“教育+金融”创新场景

  李杰表示,这次和支付宝在学费码业务上达成的重要合作,是校宝在线“教育+金融”创新业务的又一里程碑。

  早前,校宝在线于2017年上线的专为教育机构打造的一站式收银工具“校宝收银宝”已通过统一机构收款码,改造了行业收费入口,将线下原本混乱的收银方式:现金、支付宝、微信,及POS机收款进行整合,方便机构收款、查款;并联合花呗及二十余家主流银行,推出学费分期服务,为机构带来用户消费门槛的下降和购买力的提升。迄今,校宝收银宝已为超2万家机构提供了移动收费服务,为行业带来普惠便捷的教育金融服务。

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  校宝与支付宝的这一合作,是支付宝“开放平台战略”在教育行业的又一落子,为支付宝拓展了更加丰富的教育应用场景;对于校宝在线来说,有支付宝强大的渠道商资源加持,将有更多的机会赋能教育机构数字化转型。

  据悉,双方正通过支付宝官方发起“教育培训服务商招募计划”,升级激励政策,以持续招募更多渠道商加入,助力教育行业数字化转型升级。

  教育产业互联网的下一个十年

  十年前,当校宝在线这样的新生力量以SaaS工具切入教育行业时,教育行业的数字化之路才刚刚起步。

  而如今,从招生到财务,从教学内容到教学工具,从SaaS供应到生态建设,整个教育产业的各个垂直环节都已经变得更加成熟。